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長(zhǎng)豐縣委黨校:打通黨員干部全員輪訓(xùn)的“最后一公里”

發(fā)布時(shí)間:2024-04-18作者:仇園園來(lái)源:長(zhǎng)豐縣委黨校分享到:

長(zhǎng)豐縣委黨校堅(jiān)持質(zhì)量立校,突出政治教育功能,著力推動(dòng)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),構(gòu)建起管理規(guī)范、特色鮮明、一體聯(lián)動(dòng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)新格局,為長(zhǎng)豐高質(zhì)量發(fā)展提供政治保證、人才保證和智力支持。

強(qiáng)化組織保證,嚴(yán)格辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主體責(zé)任,成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管黨建工作的副書(shū)記兼任校長(zhǎng),組織委員兼任副校長(zhǎng),其他班子成員兼任校務(wù)委員的組織架構(gòu)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))組織辦具體負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理工作。按照“有組織機(jī)構(gòu)、有場(chǎng)地設(shè)施、有師資隊(duì)伍、有規(guī)章制度、有培訓(xùn)計(jì)劃、有教學(xué)活動(dòng)、有經(jīng)費(fèi)保障”的“七有”標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)整合黨員活動(dòng)場(chǎng)所、老年大學(xué)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等現(xiàn)有陣地,配齊教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一制作牌匾標(biāo)識(shí),全部開(kāi)門辦學(xué)、掛牌亮相,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校基礎(chǔ)保障標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

豐富課程內(nèi)容,配強(qiáng)師資力量。實(shí)施“4+N”培訓(xùn)體系,聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村(社區(qū))“兩委干部”、基層全體黨員、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象等4類重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,適當(dāng)擴(kuò)大至各類鄉(xiāng)村振興人才,實(shí)現(xiàn)分類施教、精準(zhǔn)賦能。突出“體現(xiàn)黨校宗旨、符合基層實(shí)際、適應(yīng)黨員需求”原則,堅(jiān)持課程設(shè)置向下延伸,將黨課與黨務(wù)培訓(xùn)、黨員教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。全面落實(shí)政治理論教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、“四史教育”形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面任務(wù)。樹(shù)立大統(tǒng)籌理念,堅(jiān)持“專兼結(jié)合、流動(dòng)配備、柔性引入、共建共享”原則,制發(fā)《長(zhǎng)豐縣委黨校面向基層黨校師資和教學(xué)專題庫(kù)》,供基層黨校選擇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))同時(shí)建立本地師資隊(duì)伍,主要由本地黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀基層黨組織書(shū)記、五老、企業(yè)家、勞模等組成,適應(yīng)各類教學(xué)主體需求。

打造特色基地,推進(jìn)“一校一品”。為強(qiáng)化基層黨校品牌創(chuàng)建意識(shí),依托各類鄉(xiāng)村振興示范村、紅色教育基地、重點(diǎn)科創(chuàng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))差異化打造具有本地特色的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。實(shí)現(xiàn)“有展館或展板、有專兼職解說(shuō)員、有專門會(huì)議室、有放映設(shè)備、有經(jīng)費(fèi)保障”的“五有”目標(biāo)。以“黨校+基地”模式,有效融入講授式和案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。為調(diào)動(dòng)各方積極性,縣委黨校還引導(dǎo)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨校專兼職教師、有關(guān)專家人才等,共同開(kāi)發(fā)高質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程,深度挖掘現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的時(shí)代內(nèi)涵和精神品質(zhì)。

落實(shí)制度建設(shè),加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)。立足以制度管人管事,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))均建立學(xué)員管理、教學(xué)管理、檔案管理等制度,實(shí)現(xiàn)全流程規(guī)范管理。堅(jiān)持縣鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),從嚴(yán)督導(dǎo),縣委組織部、縣委黨校分片包保,加強(qiáng)對(duì)基層黨校的業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時(shí)掌握工作開(kāi)展情況,強(qiáng)化整改督促。出臺(tái)《長(zhǎng)豐縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨校調(diào)研評(píng)估主要指標(biāo)》,引導(dǎo)基層黨校對(duì)標(biāo)對(duì)表落實(shí),確保各項(xiàng)指標(biāo)在量上落實(shí),在質(zhì)上見(jiàn)效??h委黨校及時(shí)收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨校工作開(kāi)展的教案課件、新聞圖片、宣傳報(bào)道等,定期到工作有特色、成效明顯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))組織召開(kāi)黨校建設(shè)觀摩交流會(huì),實(shí)現(xiàn)共促共進(jìn)。


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